Schoolkinderen & Tieners
Schoolkinderen hebben min of meer dezelfde fysieke proporties als volwassenen. Hun taalvaardigheid blijft zich ontwikkelenen hun sociale gedrag komt tot rijping. Niet alleen kunnen ze rollenspellen spelen, maar ook gereguleerd spel wordt steeds belangrijker. Kinderen van deze leeftijd zijn dol op competitie en laten volwassenen graag zien wat ze allemaal kunnen – en het liefst winnen ze natuurlijk. Met andere woorden, sport kan gezien worden als regels, en kinderen van deze leeftijd kunnen die regels begrijpen. De afstand tussen kleuter en schoolkind is enorm.
Schoolinderen
Schoolkinderen vinden dat ze GROOT zijn. Activiteiten voor deze leeftijdsgroep kunnen dus andere kenmerken hebben dan de traditionele speeltuinsignalen. Deze kinderen scheppen graag op en zijn, bij een tot dan toe normale ontwikkeling, steeds flexibeler – zowel fysiek als sociaal. Kinderen in de hogere groepen hebben een eigenaardige tweedeling in hun voorkeuren: enerzijds zijn ze dol op uitdagingen en nieuwsgierig naar nieuwe belevenissen, maar anderzijds houden ze ook van traditionele spellen als apenkooi en tikkertje. Ze houden van actie – en ze vinden het prettig om bij elkaar te zitten kletsen.
Tieners en adolescenten
Er is geen leeftijd die zo gehaat en geprezen wordt als de tienerjaren. Voor kinderen zou dit voornamelijk een periode van triomfen moeten zijn: eindelijk worden ze ingewijd in het groten mensenbestaan, eindelijk kunnen ze de meeste dingen zelf doen. Tieners maken een enorme groeispurt door. Naast een toegenomen behoefte aan slaap is deze groeispurt een uitdaging voor hun evenwichtsgevoel. Tieners zouden dus de kans moeten krijgen hun gevoel voor evenwicht te trainen. Het tienerbrein ondergaat een grote ontwikkeling, waarbij cognitieve vaardigheden gestimuleerd worden. Sociaal gezien hebben tieners een onteugelbare behoefte om bij leeftijdsgenoten te zijn. Vrienden zijn mensen die begrijpen hoe stom ouders zijn en hoe weinig je daaraan kunt doen. TIeners noemen hun activiteiten geen spelen. Tieners 'hangen'. Maar de gelegenheid om bij elkaar te komen en te bewegen is misschien, meer nog dan op jongere leeftijd, essentieeel voor het tienergevoel erbij te horen, opgemerkt te worden.Voor een tiener is er maar weinig zo belangrijk als opgemerkt worden.
Tieners ontwikkelen een groot aantal activiteiten, maar klimmen en balanceren blijven leuk om te doen. Dingen die competief zijn of gewaagd lijken en waarbij je je kunt uitsloven, zijn populair. Een eigen (ontmoetings)plek is daarom voor een tiener bijzonder belangrijk.
 |
NATURE 4-12 Jaar
|
