Wow! Die 2-Turm-Spielanlage Maker ist eine fantastische Anlage voller Spielmöglichkeiten, die Kinder anzieht, sie zum langen Spielen motiviert und sie immer wieder aufs Neue zurückkehren lässt. Hier zu spielen ist nicht nur aufregend und herausfordernd, sondern unterstützt ebenfalls die Entwicklung der Kinder in allen Bereichen. Rutschen fördert körperliche Fähigkeiten wie Gleichgewicht und räumliches Vorstellungsvermögen. Gleichzeitig sorgt die Doppelrutsche für besonders viel Spaß und soziale Interaktion. Das Klettern auf der Membran fördert Kraft und Kreuzkoordination, wichtige Fähigkeiten für die körperliche und geistige Entwicklung. Die vielfältigen Klettermöglichkeiten sorgen für Abwechslung und Herausforderung beim Spielen. Das soziale Spiel wird vor allem in der Sandspielecke mit Sprechrohr und Sandtrichter unterstützt. Durch Elemente wie die Spiralrutschstange und die Musik-Spieltafel kombiniert diese Spielanlage kognitives und körperliches Spiel. Das sorgt für den WOW-Effekt!
Die Fotos sind nur für konzeptionelle Zwecke. Abweichungen möglich.
Der Spielwert ist der Wert, der aus dem Spiel hervorgeht, der Wert, der das Kind dazu veranlasst, die Aktivität zu "wollen" oder entwicklungsbedingt zu "brauchen", und der dem Spielobjekt somit eine Haltekraft verleiht. Der Spielwert lässt sich entwicklungsbezogen sehr genau beschreiben, indem man die körperlichen, kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklungsstufen des Menschen berücksichtigt.
kreuzkoordination und Muskelkraft werden beim Klettern auf der federnden, gummiartigen Klettermembran gefördert, unterstützt durch Kletterstollen oder nur durch die Hände. Das Hinuntergleiten fördert das räumliche Vorstellungsvermögen.
die beiden Reihen aus Kletterstollen ermöglichen ein paralleles Spiel und eine Zusammenarbeit.
die beiden Reihen aus Kletterstollen laden zu Spiel und Wettbewerb ein.
lädt zur Interaktion zwischen Innen und Außen ein.
verzerrt den Klang der Stimme und fördert das logische Denken.
koordination und Propriozeption werden durch richtige Haltung von Armen und Beinen trainiert, das Gleichgewicht beim Drehen und die Armmuskulatur beim Festhalten.
empathie wird durch Abwechseln entwickelt.
logisches Denken für die richtige Positionierung von Armen und Beinen ist für die Drehung erforderlich.
ermutigt zu Kommunikation und sozialer Interaktion.
weckt die Neugier und fördert das Verständnis für Ursache und Wirkung und die Objektpermanenz: Objekte und Personen existieren auch, wenn sie nicht in Sichtweite sind.
rutschen fördert das räumliche Bewusstsein und den Gleichgewichtssinn. Ausserdem wird die Rumpfmuskulatur trainiert, wenn man aufrecht sitzt und hinunterrutscht.
Fördert das soziale Miteinander sowie das Spiel zwischen Eltern und Kind und zeischen Gleichaltrigen.
beim schnellen Rutschen wird Verständnis für Raum, Geschwindigkeit und Entfernungen entwickelt.
kooperationsfähigkeit und Reaktionsschnelligkeit werden beim Drehen des Zahnrades unterstützt.
das Verständnis von Ursache und Wirkung und das logische Denken werden unterstützt.
lädt auf beiden Seiten zur sozialen Interaktion und Mitgestaltung für mehr Kinder ein.
verständnis von Ursache und Wirkung beim Anschlagen von Rohren und der Geräuscherzeugung.
das Treffen unterschiedlicher Töne stimuliert die kreativen Fähigkeiten.
kinder trainieren Körperkoordination und Muskelkraft. Man kann durch die großen Maschen sehr gut klettern und Propriozeption und räumliches Bewusstsein schulen.
hier können mehrere Kinder zusammen sitzen und sich den Platz teilen.
lädt zur Interaktion zwischen den beiden Seiten und außerdem zum kooperativen Spiel mit anderen ein.
fördert das Verständnis von Ursache und Wirkung und das logische Denken.
die Kinder können auf dem Spielplatz ein Zeichen setzen, indem Sie die Blumen anders positionieren.
ein guter Ort der Begegnung und eine Möglichkeit um Raum zu schaffen. Gemeinsame Nutzung und Zusammenarbeit von beiden Seiten schaffen ein soziales Szenario, das Kommunikation und Kooperation fördert.
unterstützt die Zusammenarbeit und das Abwechseln der Kinder beim Einfüllen von Wasser oder anderen Materialien in den Trichter.
Das Durchlaufen von Materialien durch Trichter entwickelt das logische Denken und bei jüngeren Kindern das Verständnis der Objektpermanenz.
der Sandtrichter kann gedreht werden, wodurch neue Richtungen für die Abgabe von Materialien entstehen.
schult Zusam- menarbeit & Abwechseln beim Ein- füllen von Dingen in den Trichter.
Materialien durch einen Trichter zu befördern, stärkt das logische Denken der Kinder und bei jüngeren Kindern das Verständnis der Objektpermanenz.
Länge
707 cm
Breite
552 cm
Höhe
400 cm
Wow! Die 2-Turm-Spielanlage Maker ist eine fantastische Anlage voller Spielmöglichkeiten, die Kinder anzieht, sie zum langen Spielen motiviert und sie immer wieder aufs Neue zurückkehren lässt. Hier zu spielen ist nicht nur aufregend und herausfordernd, sondern unterstützt ebenfalls die Entwicklung der Kinder in allen Bereichen. Rutschen fördert körperliche Fähigkeiten wie Gleichgewicht und räumliches Vorstellungsvermögen. Gleichzeitig sorgt die Doppelrutsche für besonders viel Spaß und soziale Interaktion. Das Klettern auf der Membran fördert Kraft und Kreuzkoordination, wichtige Fähigkeiten für die körperliche und geistige Entwicklung. Die vielfältigen Klettermöglichkeiten sorgen für Abwechslung und Herausforderung beim Spielen. Das soziale Spiel wird vor allem in der Sandspielecke mit Sprechrohr und Sandtrichter unterstützt. Durch Elemente wie die Spiralrutschstange und die Musik-Spieltafel kombiniert diese Spielanlage kognitives und körperliches Spiel. Das sorgt für den WOW-Effekt!
Dieses Produkt, 2-Turm-Spielanlage Maker mit Sonnensegel (PCE205621) wird von KOMPAN Deutschland angeboten.
Die gewölbten ELEMENTS™ Platten aus UV-beständigem und recycelbarem PE-Kunststoff bestehen zu 33 % aus recyceltem Post-Consumer-Material und sind mit verschiedenen Spielelementen erhältlich. Die geraden Platten sind aus 19 mm starkem HDPE EcoCore™ hergestellt, einem äußerst langlebigen, umweltfreundlichen und recycelbaren Material, das zu +95 % aus PCM besteht.
Sonnensegel aus PE-HD, das speziell zum Sonnenschutz entworfen wurde. Die Segel wurden mit UV-Stabilisatoren behandelt, um für eine lange Lebensdauer zu sorgen. Zudem sind die Segel mit einem feuerverzinkten Stahlrahmen versehen und werden durch Edelstahlelementen gesichert.
Die ELEMENTS™ Seile verfügen über sechslitzige Stahldrahtseile, die mit einem Stahlkern versehen sind. Jede Litze ist mit PES-Garn umwickelt, das aus +95 % Post-Consumer-Material besteht. Das Garn wird induktiv auf jede einzelne Litze aufgeschmolzen, was die Seile äußerst beständig gegenüber Abnutzung und Vandalismus macht.
Die Hauptpfosten sind aus hochwertigem, vorverzinktem Stahl mit pulverbeschichteter Oberfläche hergestellt. Die Pfostenoberseiten sind mit Kappen aus UV-stabilisiertem Polyamid PA6 verschlossen. Die grau gefärbten, spritzgussgeformten Bodenplatten bestehen zu 75% aus recycelten Fischernetzen (PP-Material), und haben ein rutschfestes Muster und eine strukturierte Oberfläche.
Die ELEMENTS™ Gummi-Membranen bestehen aus einem Gemisch aus Naturkautschuk und SBR-Kautschuk mit PE und PA. Die Dicke von 8 mm sorgt für eine hohe Lebensdauer in allen Umgebungen.
Die Rutschen sind in verschiedenen Materialien erhältlich: In einem Stück formgepresstem PE-LD aus 33 % Post-Consumer-Material und in verschiedenen Farben oder in Edelstahl mit einer Dicke von 2 mm (ANSI 304).
Unsere Produkt- und Nachhaltigkeitsdatenvalidierung hilft Kunden, fundierte nachhaltige Kaufentscheidungen zu treffen, die auf von Bureau Veritas validierten Methoden basieren.
PCE205621-0903
2160.79
CO₂ Emissionen gesamt (kg CO₂e)
2.44
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
51.94%
Recycelte Materialien
Der allgemeine Rahmen für diese Faktoren ist die Umweltproduktdeklaration (EPD - Environmental Product Declaration), die "Umweltinformationen über den Lebenszyklus eines Produkts quantifiziert und Vergleiche zwischen Produkten ermöglicht, die dieselbe Funktion erfüllen" (ISO, 2006). Diese folgt der Struktur und wendet einen Ansatz der Ökobilanzierung auf die gesamte Produktphase an, vom Rohstoff bis zur Herstellung (A1-A3).
Ausschreibungstexte
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