El Parcour Robinia 004 es una estructura de juego muy atractiva. Es exactamente lo que un niño de 6 a 12 años desea: Un recorrido de grandes retos que le desafiarán y que debe superar. Las diferentes actividades que realizar: escalar, gatear y equilibrar su cuerpo… harán que los niños regresen una y otra vez. Las numerosas redes inclinadas y escaleras verticales, y los distintos recorridos que ofrece la estructura, hacen del Parkour un gran reto que superar. Escalar hacia arriba, hacia abajo y en horizontal a través de las grandes redes, estimula enormemente la coordinación y la propiocepción de los niños. Ambas, son habilidades necesarias para moverse por el mundo con confianza y calcular distancias seguras. Los discos de goma y los postes inclinados son excelentes para tomar asiento y reunirse con los amigos. Los puntos de apoyo de las lianas verticales retan a los niños a mantener el equilibrio y la estabilidad del cuerpo ante el movimiento involuntario, algo que promoverá un esfuerzo muscular correcto para proseguir el recorrido entre postes. Al recorrer el Parkour, los niños entrenan sus habilidades de cooperación, espera, negociación de turnos y organización para evitar un colapso en el circuito. Algunas habilidades son difíciles de enseñar a un niño, y sin embargo se pueden aprender fácilmente a través del juego.
Las fotos son meramente conceptuales. Pueden producirse desviaciones.
Play value is the value gained from play, the value that makes the child “want” or developmentally “need” to undertake the activity and thus gives the play item holding power. Play value can be described very precisely in developmental terms, looking into the human physical, cognitive, social and emotional developmental stages.
La red inclinada favorece el movimiento ascendente del cuerpo y la coordinación transversal del cuerpo, fundamental para otras habilidades como la capacidad de leer. La asimetría de la red supone un reto para la escalada de los niños.
la cuerda superior agrega soporte cuando se balancean sobre la viga. Esto desarrolla destreza, as'i como los músculos de las manos y de los brazos.
los pequeños nudos añaden soporte para las manos y los pies al trepar por las cuerdas. Esto estimula la conciencia espacial, la coordinación cruzada y todos los grupos musculares.
se fomenta la cooperación cuando pasan otros niños.
fomenta la coordinación cruzada, así como el sentido del equilibrio y la percepción del espacio. También se entrenan los músculos del tronco, de las piernas y de los brazos. Estas habilidades físicas se suman a la conciencia de uno mismo y ayudan a juzgar su cuerpo en el tiempo y en el espacio, una habilidad crucial.
la forma retorcida crea diversas posibilidades de asiento e interacción de un lado a otro. Esto desarrolla la empatía y la cooperación.
los grandes discos de goma son un gran apoyo para los pies al trepar o cruzar. Esto entrena la coordinación cruzada, el equilibrio y los músculos de brazos y piernas. Esta combinación aumenta la destreza y la conciencia corporal del niño, añadiendo seguridad a los movimientos.
los asientos son un buen destino y punto de encuentro, y requieren cooperación cuando se cruzan con otros en el camino por el módulo.
Longitud
465 cm
Anchura
999 cm
Altura
273 cm
El Parcour Robinia 004 es una estructura de juego muy atractiva. Es exactamente lo que un niño de 6 a 12 años desea: Un recorrido de grandes retos que le desafiarán y que debe superar. Las diferentes actividades que realizar: escalar, gatear y equilibrar su cuerpo… harán que los niños regresen una y otra vez. Las numerosas redes inclinadas y escaleras verticales, y los distintos recorridos que ofrece la estructura, hacen del Parkour un gran reto que superar. Escalar hacia arriba, hacia abajo y en horizontal a través de las grandes redes, estimula enormemente la coordinación y la propiocepción de los niños. Ambas, son habilidades necesarias para moverse por el mundo con confianza y calcular distancias seguras. Los discos de goma y los postes inclinados son excelentes para tomar asiento y reunirse con los amigos. Los puntos de apoyo de las lianas verticales retan a los niños a mantener el equilibrio y la estabilidad del cuerpo ante el movimiento involuntario, algo que promoverá un esfuerzo muscular correcto para proseguir el recorrido entre postes. Al recorrer el Parkour, los niños entrenan sus habilidades de cooperación, espera, negociación de turnos y organización para evitar un colapso en el circuito. Algunas habilidades son difíciles de enseñar a un niño, y sin embargo se pueden aprender fácilmente a través del juego.
Este producto, Parkour 9 (NRO854), es suministrado por KOMPAN Uruguay.
Todos los productos Robinia Orgánica de KOMPAN están hechos de madera Robinia de fuentes europeas sostenibles. Bajo pedido se puede suministrar con certificación FSC® Certified (FSC® C004450).
Las redes y cuerdas están hechas de PA estabilizado a los rayos UV con refuerzo interno de cable de acero. El cable se trata por inducción para crear una conexión fuerte entre el acero y el cable que conduce a una buena resistencia al desgaste.
Asientos de caucho EPDM a todo color con superficie lisa. Los asientos están moldeados en una incrustación de acero galvanizado en caliente que garantiza una fijación duradera a la cuerda.
La estructura está hecha de acero inoxidable o acero galvanizado para garantizar conexiones duraderas con una alta resistencia a la corrosión.
La madera Robinia se puede suministrar como madera no tratada o pintada con un pigmento transparente de color marrón que mantiene el color dorado de la madera.
Nuestra validación de datos sobre productos y sostenibilidad ayuda a los clientes a tomar decisiones de compra sostenibles basadas en métodos validados por Bureau Veritas.
NRO854-1001
302.24
Emisión total de CO₂ (kg CO₂e)
0.61
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
6.06%
Materiales reciclados
El marco general aplicado a estos factores es la Declaración Ambiental de Producto (DAP), que cuantifica "la información medioambiental sobre el ciclo de vida de un producto y permite realizar comparaciones entre productos que cumplen la misma función" (ISO, 2006). Esta sigue la estructura y aplica un enfoque de evaluación del ciclo de vida a toda la fase del producto, desde la materia prima hasta la fabricación (A1-A3).
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