Tubo oscilante
Físico
fuerza muscular, equilibrio y coordinación al subir y bajar, balancearse y agarrarse con fuerza.
Las amplias redes y los puntos oscilantes y ágiles de Aquila atraen y atienden a los niños juguetones que se reúnen y socializan. Las redes inclinadas permiten pararse, sentarse y acostarse, por lo que atienden a usuarios de todas las habilidades y una amplia gama de edades. Las actividades de rebote y balanceo motivan a los niños a querer jugar y entrena intensamente su equilibrio, propiocepción y conciencia espacial. Todas las redes están entrelazadas, lo que significa que los niños pueden sentir el movimiento de los otros niños trepando. En los extremos estables, se pueden facilitar reuniones grupales más pequeñas. Las diversas áreas de reunión apoyan la interacción social para grandes grupos, facilitando las habilidades sociales de los adolescentes y su sentido de pertenencia.
Las fotos son meramente conceptuales. Puede haber modificaciones.
Play Value
Play value is the value gained from play, the value that makes the child “want” or developmentally “need” to undertake the activity and thus gives the play item holding power. Play value can be described very precisely in developmental terms, looking into the human physical, cognitive, social and emotional developmental stages.
Eslabones de la cadena
Físico
el gateo y la escalada apoyan la coordinación cruzada, el equilibrio y la conciencia espacial.
Socio-emocional
la amplitud y la interconexión de las actividades ayuda a reunirse en grandes grupos. Esto es un favorito de los adolescentes y les reafirma en su sentido de pertenencia.
Pared de escalada curva
Físico
los niños desarrollan la coordinación transversal del cuerpo, la propiocepción y la fuerza de las piernas, los brazos y las manos. Escalar una superficie curva es un desafío adicional para los músculos.
Escalera de cuerda
Físico
la coordinación cruzada se ve favorecida cuando los niños suben a la escalera. La escalada también ejercita los músculos de las piernas y los brazos.
Hamaca rígida
Físico
el movimiento de balanceo estimula el sentido del equilibrio, necesario para estar sentado en una silla.
Socio-emocional
reunión, se apoyan las pausas y la toma de turnos, habilidades necesarias para aprender a evitar los conflictos.
Triángulo abierto
Físico
se desarrollan los músculos de los brazos, las piernas y el tronco al subir/bajar. También se fomenta la propiocepción y la conciencia espacial, ambas habilidades motoras que ayudan a navegar el cuerpo en el espacio.
Socio-emocional
asiento oscilante y saltarín para un descanso, que invita a la socialización y a la toma de turnos.
Escalera espiral
Físico
agilidad, equilibrio y coordinación. Fuerza muscular al balancearse para agarrar el mango.
Socio-emocional
punto de descanso, toma de turnos y socialización.
Barra de escalada
Físico
Desarrolla la coordinación cruzada de los niños, la coordinación ojo-mano y la fuerza muscular al subir o bajar.
Socio-emocional
se ejercitan la toma de turnos y la auto regulación, ambas habilidades importantes para la vida.
6+ Años22 Usuarios
Longitud
782 cm
Anchura
473 cm
Altura
252 cm
Especificaciones
Las amplias redes y los puntos oscilantes y ágiles de Aquila atraen y atienden a los niños juguetones que se reúnen y socializan. Las redes inclinadas permiten pararse, sentarse y acostarse, por lo que atienden a usuarios de todas las habilidades y una amplia gama de edades. Las actividades de rebote y balanceo motivan a los niños a querer jugar y entrena intensamente su equilibrio, propiocepción y conciencia espacial. Todas las redes están entrelazadas, lo que significa que los niños pueden sentir el movimiento de los otros niños trepando. En los extremos estables, se pueden facilitar reuniones grupales más pequeñas. Las diversas áreas de reunión apoyan la interacción social para grandes grupos, facilitando las habilidades sociales de los adolescentes y su sentido de pertenencia.
Este producto, Aquila II (GXY949), es suministrado por KOMPAN Guatemala.
Calidad duradera
Las superficies de acero de GALAXY están galvanizadas en caliente por dentro y por fuera con zinc sin plomo. La galvanización tiene una excelente resistencia a la corrosión en ambientes exteriores y requiere poco mantenimiento.
Las actividades más grandes están hechas de PE 100% reciclable. La carcasa de juego que se muestra está moldeada en una sola pieza con un espesor de pared mínimo de 5 mm. El PE tiene una alta resistencia al impacto en un amplio intervalo de temperatura que garantiza la resistencia al vandalismo en todas las ubicaciones.
Triángulo de escalada GALAXY con capa exterior suave de PUR y soportes de esquina de nylon moldeado (PA6). El núcleo consiste en un marco de acero soldado con recubrimiento en polvo con puntos de suspensión de esquina integrados. Los triángulos más grandes se cierran con un panel Ekogrip® de 18 mm de espesor que tiene una capa superior de goma con un efecto antideslizante.
El muro de escalada curvo está hecho de un panel Ekogrip® con marco de acero con tacos de escalada de diseño único. El panel Ekogrip® consta de una base de PE de 15mm de espesor con una capa superior de goma de 3 mm con efecto antideslizante.
La bola de conexión GALAXY, de diseño exclusivo está hecha con un núcleo circular interno de aluminio rodeado por una carcasa de PP duro con una capa externa de caucho TPV suave. Los conectores flexibles de aluminio sin plomo permiten la instalación en ángulos variables.
Los productos Galaxy están disponibles en diferentes combinaciones de colores con tratamiento de superficie de acero galvanizado en caliente u opcional con acabado superior en polvo de componentes de acero seleccionados. Los colores de las actividades se ajustan para apoyar la combinación de colores individuales.
Emisión de CO₂
Nuestra validación de datos sobre productos y sostenibilidad ayuda a los clientes a tomar decisiones de compra sostenibles basadas en métodos validados por Bureau Veritas.
GXY949032-3717
2141.13
Emisión total de CO₂ (kg CO₂e)
3.37
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
36.6%
Materiales reciclados
El marco general aplicado a estos factores es la Declaración Ambiental de Producto (DAP), que cuantifica "la información medioambiental sobre el ciclo de vida de un producto y permite realizar comparaciones entre productos que cumplen la misma función" (ISO, 2006). Esta sigue la estructura y aplica un enfoque de evaluación del ciclo de vida a toda la fase del producto, desde la materia prima hasta la fabricación (A1-A3).
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