Abakus
Kognitiv
unerstützt das Verständnis von mathematischen Zusammenhängen.
Der Spielturm mit Kletternetz ist sehr ansprechend für Kleinkinder. Hier werden sowohl die körperlichen als auch die sozial-emotionalen und kognitiven Fähigkeiten trainiert. Beim Klettern auf dem großen Netz werden die Muskeln und die Kreuzkoordination beansprucht, was wichtig ist, um die linke und rechte Gehirnhälfte zusammenarbeiten zu lassen, z.B. beim Lesen. Die Rutsche ist ein spannendes Spielerlebnis, das zusätzlich den Gleichgewichtssinn schult, der für alle anderen motorischen Fähigkeiten grundlegend ist. Das Turn-Reck ist etwas, an dem Kinder mit wachsendem Vertrauen ihre Fähigkeiten entwickeln können. Es schult sowohl das räumliche Vorstellungsvermögen als auch die Propriozeption.
Die Fotos sind nur für konzeptionelle Zwecke. Abweichungen möglich.
Spielwert
Der Spielwert ist der Wert, der aus dem Spiel hervorgeht, der Wert, der das Kind dazu veranlasst, die Aktivität zu "wollen" oder entwicklungsbedingt zu "brauchen", und der dem Spielobjekt somit eine Haltekraft verleiht. Der Spielwert lässt sich entwicklungsbezogen sehr genau beschreiben, indem man die körperlichen, kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklungsstufen des Menschen berücksichtigt.
Rohrleiter
Physisch
beim Klettern auf der Leiter wird die Bein- und die Auge-Hand-Koordination der Kinder gefördert. Das Klettern stärkt auch die Bein- und Armmuskulatur.
Sozial-Emotional
die Kinder lernen, wie man sich abwechselt und zusammenarbeitet.
Reck
Physisch
die Kinder verbessern ihr Gleichgewicht und stärken ihre Rumpfmuskulatur, wenn sie sich in den Knien baumeln lassen. Arm-, Bein- und Rumpfmuskeln werden trainiert, wenn die Kinder einen Überschlag machen.
Sozial-Emotional
die Kinder können sich treffen, Kontakte knüpfen und sich beim Auf- und Abklettern abwechseln.
Kletternetz
Physisch
klettern trainiert Kreuz-koordination und Muskelkraft. Das Klettern und durch-die-Maschen-kriechen fördert Propriozeption und räumliches Bewusstsein.
Sozial-Emotional
in den großen Maschen können mehrere Kinder sein.
Stufenleiter
Physisch
die Kreuzkoordination wird genutzt, um die Zusammenarbeit der linken und rechten Gehirnhälfte zu fördern, die für das Lesen notwendig ist. Bei Kleinkindern wird das räumliche Vorstellungsvermögen beim Treppenlaufen geschult.
Rutsche
Physisch
rutschen fördert das räumliche Bewusstsein und den Gleichgewichtssinn. Ausserdem wird die Rumpfmuskulatur trainiert, wenn man aufrecht sitzt und hinunterrutscht.
Sozial-Emotional
empathie wird durch Abwechseln entwickelt.
Kognitiv
kleine Kinder entwickeln ihr Verständnis für Raum, Geschwindigkeit und Entfernungen, wenn sie schnell hinuntergleiten.
2+ Jahre11 Nutzer
Länge
298 cm
Breite
303 cm
Höhe
306 cm
Technische Daten
Der Spielturm mit Kletternetz ist sehr ansprechend für Kleinkinder. Hier werden sowohl die körperlichen als auch die sozial-emotionalen und kognitiven Fähigkeiten trainiert. Beim Klettern auf dem großen Netz werden die Muskeln und die Kreuzkoordination beansprucht, was wichtig ist, um die linke und rechte Gehirnhälfte zusammenarbeiten zu lassen, z.B. beim Lesen. Die Rutsche ist ein spannendes Spielerlebnis, das zusätzlich den Gleichgewichtssinn schult, der für alle anderen motorischen Fähigkeiten grundlegend ist. Das Turn-Reck ist etwas, an dem Kinder mit wachsendem Vertrauen ihre Fähigkeiten entwickeln können. Es schult sowohl das räumliche Vorstellungsvermögen als auch die Propriozeption.
Dieses Produkt, Spielturm mit Kletternetz (PCM101521) wird von KOMPAN Österreich angeboten.
Dauerhafte Qualität
Wände aus 19 mm EcoCore™. EcoCore™ ist ein äußerst langlebiges, umweltfreundliches Material, das nach Gebrauch recycelbar ist und zu +95 % aus recyceltem Post-Consumer-Material aus Verpackungsabfällen von Lebensmitteln hergestellt wird. Holzwände aus imprägniertem und braun lackiertem Kiefernholz mit vertikalen Stahlprofilen.
Hauptpfosten mit Verankerung aus feuerverzinktem Stahl sind in verschiedenen Materialien erhältlich: aus kesseldruckimprägniertem Kiefernholz; aus Stahl innen und außen bandverzinkt mit pulverbeschichteter Oberfläche; aus bleifreiem Aluminium mit farbig eloxierter Oberfläche; TexMade Pfosten aus 95% recyceltem PE und Textilabfällen.
Alle Bodenplatten werden von einzigartig gestalteten kohlenstoffarm gefertigten Aluminiumprofilen und mehreren Befestigungen getragen. Die grau gefärbten, spritzgussgeformten Bodenplatten bestehen zu 75 % aus Post-Consumer-Abfällen (PP-Material) und haben ein rutschfestes Muster und eine strukturierte Oberfläche.
Seile aus UV-stabilisierten PES-Seilsträngen mit innerer Stahlseilverstärkung. Das Polyestergarn wird aus +95 % Post-Consumer-Materialien hergestellt und induktiv auf jede Litze aufgeschmolzen.
Die Rutschen können in sechs verschiedenen Farben und aus drei Materialien gewählt werden: Gerade und gebogene Vollkunststoffrutschen aus 33 % rececyeltem Post-Consumer-Material in verschiedenen Farben. Kombinierte Rutschen aus EcoCore™-Seiten mit Edelstahlrutschflächen. Rutschen komplett aus Edelstahl - als vandalismusbeständige Lösung.
Die KOMPAN GreenLine-Versionen sind aus äußerst umweltfreundlichen Materialien mit dem geringstmöglichen CO2e-Emissionsfaktor konzipiert. TexMade-Pfosten, EcoCoreTM-Paneele aus 95 % recyceltem Post-Consumer-Material und geformte PP-Bodenplatten.
CO₂-Ausstoß
Unsere Produkt- und Nachhaltigkeitsdatenvalidierung hilft Kunden, fundierte nachhaltige Kaufentscheidungen zu treffen, die auf von Bureau Veritas validierten Methoden basieren.
PCM101521-0651
399.58
CO₂ Emissionen gesamt (kg CO₂e)
1.64
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
65.41%
Recycelte Materialien
Ressourcenschonend
PCM101521-0605
443.17
CO₂ Emissionen gesamt (kg CO₂e)
2.08
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
56.99%
Recycelte Materialien
Der allgemeine Rahmen für diese Faktoren ist die Umweltproduktdeklaration (EPD - Environmental Product Declaration), die "Umweltinformationen über den Lebenszyklus eines Produkts quantifiziert und Vergleiche zwischen Produkten ermöglicht, die dieselbe Funktion erfüllen" (ISO, 2006). Diese folgt der Struktur und wendet einen Ansatz der Ökobilanzierung auf die gesamte Produktphase an, vom Rohstoff bis zur Herstellung (A1-A3).
Ausschreibungstexte
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