White paper
6 consejos para juegos de rol
Como motivar el juego de rol en parques infantiles temáticos
Los seres humanos tenemos una capacidad que nos diferencia enormemente de otras especies: podemos imaginar. Se trata de un don que hace posible visualizar un mundo y una vida mejor. Esta fuerza cognitiva se aprende y se aprecia ya desde muy temprano, a través del juego.
Las investigaciones más recientes indican que los niños, antes de que puedan hablar, pueden adquirir aprendizajes cognitivos y socioemocionales avanzados a través del juego de simulación, o juego de rol, porque la capacidad de imaginar aparece mucho antes que el lenguaje.
Este white paper te dará algunos consejos sobre cómo puedes motivar el juego de rol en los parques infantiles temáticos y, al mismo tiempo, aumentar la estimulación del lenguaje y la retención del juego.
6 consejos para motivar el juego de rol al aire libre
Motiva el juego de rol con diferentes temáticas: animales, casas, tiendas, tráfico y cuentos de hadas que permiten a los niños trasladarse fácilmente a experiencias vividas y les ayuda a empezar a hablar de ello. La temática de los coches la comprenden todas las edades y les abre la imaginación a salir a un mundo más grande y desconocido. Al participar en el juego de rol, los cuidadores o los padres pueden comenzar a ampliar el vocabulario de los niños: "¿Estás conduciendo un coche? ¿Adónde vas? ¿Vas a visitar a tus abuelos o amigos?
Aumenta la duración del juego añadiendo elementos de intriga como espejos , campanas y actividades manipulativas como platos giratorios o paneles musicales que estimulan la capacidad auditiva.
Aumenta los beneficios del juego combinando su entorno temático con actividades de juego físico, con toboganes o posibilidades rampas de escalada como por ejemplo.
Aumenta la duración del juego añadiendo espacio s u ofreciendo zonas de descanso, como por ejemplo , incopora un patio con asientos, una mesa y bancos en el interior.
Aumenta el número de usuarios con un diseño que tenga más puntos de acceso y salida y que contenga actividades tanto en el interior como el exterior, por ejemplo, plataformas giratorias o embudos. Cuando no exite una parte trasera en un diseño, los niños también pueden jugar en la casita, al coche o también en otros espacios tematizados.
Aumenta la edad y la capacidad de los usuarios y la accesibilidad ofreciendo todo lo lo anterior a nivel del suelo.
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