Fenêtre à bulles
Socio-émotionnel
invite à l'interaction entre l'intérieur & l'extérieur.
Cognitive
Déforme le son de la voix et développe la pensée logique
Le look fantaisiste du Cavalier attire la curiosité des enfants. Irrésistible, il n'y a plus qu'à l'essayer ! Du fait des activités sensorielles fines et de motricité globale du Cavalier, la rétention est assurée : la densité des activités ludiques dans un espace cosy est évidente. Par les enfants ou les adultes poussant ou tirant, le Rider peut être tourné pour faire face de différentes manières. Cela entraîne les principaux muscles et la conscience spatiale. Il offre également de la variété dans le jeu. Le siège central fait également office de table et le volant en fait un véhicule stimulant l'imagination des enfants. L'immense fenêtre arrondie offre non seulement une excellente vue sur l'extérieur, mais déforme également le son de la voix, une grande attraction et une fonction de cause à effet, développant la pensée logique des enfants.
Valeurs ludiques
La valeur ludique est la valeur tirée du jeu, la valeur qui donne à l'enfant "l'envie" ou le "besoin", sur le plan du développement, d'entreprendre l'activité et qui confère donc à l'objet ludique un pouvoir d'attraction. La valeur ludique peut être décrite très précisément en termes de développement, en tenant compte des stades de développement physique, cognitif, social et émotionnel de l'être humain.
Banc
Socio-émotionnel
se rassembler, coopérern faire une pause, forment des compétences sociales.
Roue tournante
Cognitive
L'objet de manipulation stimule la compréhension de la relation de cause à effet.
2+ Années9 Utilisateurs
Longueur
120 cm
Largeur
179 cm
Hauteur
237 cm
Caractéristiques
Le look fantaisiste du Cavalier attire la curiosité des enfants. Irrésistible, il n'y a plus qu'à l'essayer ! Du fait des activités sensorielles fines et de motricité globale du Cavalier, la rétention est assurée : la densité des activités ludiques dans un espace cosy est évidente. Par les enfants ou les adultes poussant ou tirant, le Rider peut être tourné pour faire face de différentes manières. Cela entraîne les principaux muscles et la conscience spatiale. Il offre également de la variété dans le jeu. Le siège central fait également office de table et le volant en fait un véhicule stimulant l'imagination des enfants. L'immense fenêtre arrondie offre non seulement une excellente vue sur l'extérieur, mais déforme également le son de la voix, une grande attraction et une fonction de cause à effet, développant la pensée logique des enfants.
Ce produit, Rider (PCE50121), est fourni par KOMPAN France.
La qualité pour durer
Les panneaux ELEMENTS incurvés sont moulés en PE recyclable avec stabilisation UV, et proposent de multiples options pour les fonctions ludiques intégrées qui garantissent également leur solidité. Les panneaux droits sont fabriqués en PE KOMPAN EcoCore™ de 19 mm d'épaisseur qui est un matériau très durable, respectueux de l’environnement et recyclable.
Les plateformes ELEMENTS sont fabriquées en HPL de 17,8 mm d’épaisseur, soutenus par un cadre en aluminium spécialement conçu, avec de multiples options de fixation grâce à des connecteurs en aluminium. Les poteaux principaux sont fabriqués en acier prégalvanisé de haute qualité recouvert d'une finition de surface par thermolaquage. La partie supérieure des poteaux est fermée au moyen de capuchons de nylon avec stabilisation UV (PA6).
Les produits ELEMENTS sont disponibles en trois combinaisons de couleurs différentes : le classique bleu et vert , le fleuri orange et jaune, et le naturel vert et anis .
Emission CO₂
La validation des données CO₂ sur les produits aide les clients à faire des choix d'achat durables éclairés sur la base de méthodes validées par Bureau Veritas.
PCE50121-0603
330.02
Émission totale de CO₂ (kg CO₂e)
2.93
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
36.62%
Matériaux recyclés
Le cadre général appliqué pour ces facteurs est la Déclaration Environnementale Produit (EPD), qui quantifie « les informations environnementales sur le cycle de vie d'un produit et permet des comparaisons entre produits remplissant la même fonction » (ISO, 2006). Cela suit la structure et applique une approche d'évaluation du cycle de vie à l'ensemble de l'étape du produit, de la matière première à la fabrication (A1-A3).
PRODUIT SPECIFIQUE
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