Hvad er en inkluderende legeplads?
Hemmeligheden bag en attraktiv legeplads for alle er at være opmærksom på de forskellige behov og adfærdsmønstre hos legepladsbrugerne. Det handler om at skabe lige muligheder for adgang og brug. Alle kan ikke gøre alt, men alle kan gøre noget. Hvis du følger vores principper for universel legepladsdesign, er du godt rustet, når du planlægger og designer din inkluderende legeplads til børn med handicap i det danske land.
Vores legeeksperter er her for at hjælpe dig og guide dig i den rigtige retning.
Eksempel på inkluderende legeplads
Inkluderende legepladsdesign
Ovenstående er et eksempel på en stor legeplads, men uanset størrelsen på din inkluderende legeplads skal du have følgende designfunktioner i tankerne.
Kan brugerne komme rundt? Start med at sikre tilgængeligheden til legepladsen. Planlæg nem adgang til parkering og brede nok indgange til, at f.eks. kørestolsbrugere kan komme ind på legepladsen.
Vælg inkluderende belægning på legepladsen, som er nem at manøvrere for brugere med bevægelseshandicap. Stier med vejledning er nyttige og vil gøre det muligt at komme rundt om og til udstyr og navigere på den samlede legeplads.
Indret rolige områder med bænke og skygge, hvor omsorgspersoner og børn, der let bliver overstimulerede, kan trække sig tilbage.
Design til både sociale og ensomme legeområder. Inkluderende parker bør tilbyde både spændende, sociale legemuligheder, men også stille leg med sensoriske legeredskaber.
Sørg for, at legeaktiviteter i højden og på jorden er tilgængelige og brugbare for brugere med bevægelseshandicap, enten ved hjælp af en rampekonstruktion eller et lettilgængeligt belægningsmateriale. Rampestrukturer giver adgang til niveauer af leg, der ellers ikke kan nås af f.eks. kørestolsbrugere.
Ofte kan du ansøge om tilskud til inkluderende legepladser for at hjælpe med at realisere dit legepladsprojekt.
For at hjælpe med planlægningsprocessen har vi lavet en nem oversigt over de bedste metoder til at designe inkluderende legepladser i en guide til inkluderende legedesign. Download din gratis kopi nedenfor.
Hvilke specialpædagogiske legeredskaber skal du vælge?
Sådan gør jeg min legeplads mere inkluderende
Aktiviteter med sensorisk leg
Adgang og tilgængelighed betyder også, at der skal tages hensyn til brugere med sensoriske eller kognitive funktionsnedsættelser. Det er en smuk måde at aktivere lige legemuligheder, når du indtænker sensoriske legeaktiviteter i dit inkluderende legepladsdesign. Man bør overveje elementer som håndgribelige og visuelle teksturer, områder med udstyr til at berolige kroppens tryk, auditive mobilitetsmotiverende elementer og sanseoplevelser, f.eks. duftende planter. Du kan læse mere om vores inkluderende legepladsudstyr her.
Udfordrende legemuligheder
Et varieret antal af legeudstyr er et af de vigtigste succeskriterier ved planlægning af inkluderende og universelle legepladser. Et udvalg af fysisk udfordrende, spændende og sansestimulerende aktiviteter, der kan bruges i grupper eller individuelt, sikrer legelysten. Et udvalg af udstyr, der snurrer, roterer, vipper og gynger, for at skabe fysisk spænding, sikrer man succes. Et udvalg af naturelementer og taktile, lydmæssige og visuelle elementer, med hensyn til sansestimulering, vil et som man kan lege med individuelt eller i fællesskab, øge fastholdelsen af legen.
Vejledende designsprog
Der kan skabes signalovergange på legepladsen og legeområdet ved at bruge forskellige teksturer og kontrastfarver, der er placeret strategisk i underlaget. Dette vil hjælpe brugere med synshandicap og en række brugere med sansehandicap med at navigere på legepladsen.
Dramatiske legeelementer som f.eks. temaleg vil hjælpe mange brugere med at skabe forbindelse til legepladsen og forholde sig til den.
Individuelle lege og pauser
Det er vigtigt at holde pauser for at undgå overstimulering. Et roligt område at trække sig tilbage til, er et behov for mange brugere. Overvej faciliteter på området med tilgængelige parkmøbler som siddepladser, bordmuligheder og legeområder med legeudstyr, der kan bruges individuelt, da dette også er afgørende for indretning af inkluderende legepladser.
Aktiviteter for socialt samvær
Socialt samvær er vigtigt for os alle. Derfor skal en inkluderende legeplads også indeholde legeredskaber og aktiviteter, der stimulerer socialt samvær, med f.eks. parallelle lege med "to af hver", som kan bruges til at træne sociale færdigheder. Placering af gynger, vippedyr eller snurreredskaber side om side er en fantastisk måde at skabe en parallel legemulighed på.
Varieret legeværdi
Variation i legemulighederne handler om at skabe et legeområde med vilde og rolige aktiviteter. En inkluderende legeplads bør tilbyde fysiske, socio-emotionelle, kognitive og kreative aktiviteter, men også give mulighed for pauser med siddepladser og områder, hvor man kan trække sig tilbage fra legen.
Hvorfor er inkluderende legepladser vigtige?
Det er en af samfundets primære forpligtelser at skabe lige muligheder for udendørs leg, fordi alle har gavn af at lege sammen på tværs af alder, køn, nationalitet og evner.
Forskning viser, at børn med handicap udvikler deres evner og færdigheder, når de leger sammen med børn, der udvikler sig normalt, hvilket er med til at give dem en positiv selvopfattelse.
Børn med handicap elsker, ligesom alle andre børn, spændingen og glæden ved at lege sammen med andre.
Børns fysiske, socio-emotionelle, kognitive og kreative udvikling understøttes ikke kun af leg, den udvikles også gennem leg.
Hvorfor vælge KOMPAN?
Det har været KOMPANs mission at skabe inkluderende og universelle legepladser i Danmark og resten af verden siden 1980'erne og ADA-legepladser siden 1990'erne. Vi har mere end 50 års erfaring med at designe legeredskaber til alle, herunder børn med handicap. I de seneste år har KOMPAN Play Institute intensiveret sine observationsstudier og har genbesøgt de centrale indsigter i universel leg.
Har du spørgsmål om, hvordan man designer en inkluderende legeplads?
Udfyld venligst dine kontaktoplysninger, så vender vi tilbage til dig så hurtigt som muligt.
Forskning om inkluderende legepladser
Lighed i leg – Undersøgelse af legepladsanvendelse hos børn med handicap
