Barres d'appui
Physique
la coordination est soutenue lors de la descente, ainsi que les muscles des bras et du tronc. L'atterrissage renforce la densité osseuse.
Socio-émotionnel
sentiment de prise de risque.
Une grande variété de jeux tout simplement irrésistibles. Les nombreux défis amusants et à difficulté progressive n’ont pas fini d’attirer les enfants. La fabuleuse corde coco se balance doucement tandis que les enfants y grimpent ou en descendent, coopérant naturellement pour garder l’équilibre sur la pente de corde. Les deux filets à escalader nécessitent chacun un niveau d’expérience différent pour entrer dans la tour. La tour élevée est également accessible via des marches sur un côté. L’escalade représente un excellent exercice de développement des muscles ainsi que de capacités motrices telles que la coordination des mouvements, stimulant la perception intermodale qui est essentielle à la capacité à lire, par exemple. Si le grimpeur s’amusera du mouvement rotatif de la corde, celle-ci développera également les capacités motrices préparant l’enfant à de nombreux aspects importants de la vie, tels que l’orientation en toute sécurité dans la rue, par exemple. Une superbe combinaison de jeux à difficulté progressive.
Les photos sont uniquement à des fins conceptuelles. Des écarts peuvent se produire.
Valeurs ludiques
La valeur ludique est la valeur tirée du jeu, la valeur qui donne à l'enfant "l'envie" ou le "besoin", sur le plan du développement, d'entreprendre l'activité et qui confère donc à l'objet ludique un pouvoir d'attraction. La valeur ludique peut être décrite très précisément en termes de développement, en tenant compte des stades de développement physique, cognitif, social et émotionnel de l'être humain.
Mur d'escalade
Physique
soutient la coordination croisée et la force des jambes, des bras et des mains. Grimper à travers les trous entraîne la proprioception.
Socio-émotionnel
les enfants développent du courage lorsqu'ils grimpent haut. Cela affecte positivement la confiance en soi.
Filet à grimper
Physique
les enfants développent coordination et force musculaire lorsqu'ils grimpent. Les grandes mailles permettent de grimper et de ramper, favorisant la conscience spatiale.
Socio-émotionnel
les mailles permettent aux enfants d'être ensemble et de parler.
Perche spirale
Physique
la coordination est favorisée lorsque les bras / jambes sont placés correctement pour descendre. Se tenir fermement stimule les muscles des bras.
Socio-émotionnel
l'empathie est encouragée en attendant son tour.
Cognitive
réfléchir pour placer correctement bras & jambes afin de tourner vers le bas.
Filet à grimper
Physique
Le filet incliné favorise le mouvemen d'ascension du corps. Le filet favorise la coordination entre les deux corps, ce qui a un impact sur la coordination des parties droite et gauche du cerveau, fondamentalement pour d'autres aptitudes telles que la capacité à lire. L'asymétrie du filet met les enfants au défi de grimper.
Siège intérieur
Socio-émotionnel
rencontrer, partager et faire une pause.
Pont de corde en noix de coco
Physique
le pont oscille entrainant le sens de l'équilibre et de l'espace lorsque l'enfant le traverse. La combinaison de ces habilités motrices est idéale pour apprendre à se déplacer.
Socio-émotionnel
Les enfants qui se balancent ensemble sur la corde font l'expérience de leurs propres mouvements et de ceux des autres. Cela les incite à coopérer et à faire preuve de considération, par exemple lorsqu'ils dépassent d'autres personnes sur la corde.
6+ Années22 Utilisateurs
Longueur
734 cm
Largeur
620 cm
Hauteur
417 cm
Caractéristiques
Une grande variété de jeux tout simplement irrésistibles. Les nombreux défis amusants et à difficulté progressive n’ont pas fini d’attirer les enfants. La fabuleuse corde coco se balance doucement tandis que les enfants y grimpent ou en descendent, coopérant naturellement pour garder l’équilibre sur la pente de corde. Les deux filets à escalader nécessitent chacun un niveau d’expérience différent pour entrer dans la tour. La tour élevée est également accessible via des marches sur un côté. L’escalade représente un excellent exercice de développement des muscles ainsi que de capacités motrices telles que la coordination des mouvements, stimulant la perception intermodale qui est essentielle à la capacité à lire, par exemple. Si le grimpeur s’amusera du mouvement rotatif de la corde, celle-ci développera également les capacités motrices préparant l’enfant à de nombreux aspects importants de la vie, tels que l’orientation en toute sécurité dans la rue, par exemple. Une superbe combinaison de jeux à difficulté progressive.
Ce produit, Combinaison Robinia (NRO2004), est fourni par KOMPAN France.
La qualité pour durer
Tous les produits Robinia KOMPAN sont fabriqués à partir de bois de robinier provenant de sources européennes durables. Sur demande, ils peuvent être fournis comme FSC® Certified (FSC® C004450).
La peinture utilisée pour les composants colorés est aqueuse, respecteuse de l'environnement et a une excellente résistance aux UV. La peinture respecte la norme EN 71 Partie 3.
Les produits Robinia KOMPAN sont pensés avec un concept de couleur qui comprend tout un éventail de couleurs standard. Le bois peut également être fourni non traité ou revêtu d’une peinture brune dont le pigment préserve la couleur du bois.
Le produit/activités ludiques sont préassemblés en usine, afin de garantir la prise en considération de toutes les exigences de sécurité.
Les cordes sont constituées de torons PES (Polyéthersulfone) stabilisés aux UV avec un renfort interne en acier. L'emballage en polyester est fondu par induction sur chaque brin pour obtenir une excellente résistance à l'usure et à la déchirure.
Emission CO₂
La validation des données CO₂ sur les produits aide les clients à faire des choix d'achat durables éclairés sur la base de méthodes validées par Bureau Veritas.
NRO2004-1021
883.51
Émission totale de CO₂ (kg CO₂e)
0.58
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
5.99%
Matériaux recyclés
Le cadre général appliqué pour ces facteurs est la Déclaration Environnementale Produit (EPD), qui quantifie « les informations environnementales sur le cycle de vie d'un produit et permet des comparaisons entre produits remplissant la même fonction » (ISO, 2006). Cela suit la structure et applique une approche d'évaluation du cycle de vie à l'ensemble de l'étape du produit, de la matière première à la fabrication (A1-A3).
PRODUIT SPECIFIQUE
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