Caso Specifico

Kreismäuse Düren

Kindergarten children playing outside on playground in germany

Migliorare le capacità motorie e il coraggio dei bambini con un nuovo parco giochi

Il compito principale di una scuola materna è quello di preparare i bambini alla vita scolastica, sia dal punto di vista cognitivo che fisico. I bambini in età infantile e prescolare si sviluppano a un ritmo sorprendente e, con bambini che vanno dai 4 mesi all'età scolare, un parco giochi deve supportare questo sviluppo per tutte le fasce d'età. Con un parco giochi KOMPAN, l'asilo Kreismäuse ha potuto realizzare un'area giochi che contribuisce al benessere dei bambini e supporta la loro curva di apprendimento. Dividendo l'area di gioco in "sezioni per età", sono stati in grado di adattarsi alle esigenze di ogni singolo bambino. Dopo poco tempo, i pedagoghi hanno riscontrato un enorme miglioramento delle capacità motorie e del coraggio dei bambini. Sono rimasti stupiti dalla rapidità con cui i bambini sono migliorati e hanno sviluppato nuove abilità ogni giorno attraverso il gioco.

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Ogni giorno sperimentiamo che i bambini scoprono e sperimentano da soli cose nuove e abbiamo già stabilito che migliorano le loro capacità motorie.

Elke Ricken-Melchert, direttore generale di Kreismäuse

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DE-Ref-NRW Düren KiTa Kreismäuse PCM3005

DE-Ref-NRW Düren HERO KiTa Kreismäuse NRO803

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Apprendere importanti abilità di vita attraverso il gioco

Per garantire lo sviluppo dei bambini, il parco giochi è costituito da elementi divertenti e familiari che incoraggiano il gioco di ruolo. Per esempio, l'automobile, con le sue caratteristiche familiari, incoraggia i bambini a impegnarsi in un gioco di ruolo che promuove il linguaggio e la comunicazione, così come il tavolo di sabbia, dove più bambini possono giocare e costruire allo stesso tempo. I bambini più grandi possono sfidarsi fisicamente sulla torre a rete o sulle barre corrimano, migliorando così le loro capacità di coordinazione. Il ponte traballante allena il senso dell'equilibrio ed è divertente da saltare o correre quando il bambino si sente più a suo agio.