NRO542

Nave dell'esploratore, media

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Nave dell'esploratore, media

Colori ROBINIA TURCHESE

Caricamento del designer

NRO542

Nave dell'esploratore, media

  • Galleria
  • Valori di gioco
  • Specifiche tecniche
  • Caratteristiche
La nave dell'esploratore è una vera e propria calamita del gioco grazie alla vasta gamma di attività ludiche presenti sia in sotto che sopracoperta. I bambini possono "imbarcarsi" su questa nave in tanti modi: orizzontalmente, verticalmente, attraverso ponti e reti, che stimolano la coordinazione incrociata e rafforzano muscoli ed ossa. Le numerose attività manipolative con binocoli, cannoni, e ruota stimolano la tattilità e la motricità e ispirano ore di gioco drammatico. Oltre ad essere molto divertente, supporta lo sviluppo cognitivo dei bambini e le abilità socio-emotive. Oltre al gioco drammatico, i bambini sviluppano le loro capacità fisiche. Una volta sul ponte, i bambini possono attraversarlo o scendere in diversi modi. Lo scivolo solletica lo stomaco e aggiunge brivido ed inoltre, allena il senso dello spazio dei bambini.

Valore ludico

Scopri di più

Rete a prua

Fisico

la rete ad arco e le scale interconnesse creano un'arrampicata impegnativa. Questo favorisce la coordinazione trasversale e i muscoli principali.

Socio-emotivo

gli arrampicatori sentono i movimenti dei loro compagni nella rete. Questo evoca la cooperazione, il fare a turno e l'empatia. Arrampicarsi sulle travi superiori promuove l'assunzione di rischi e quindi il senso di realizzazione e la fiducia in se stessi.

Arrampicatore

Fisico

favorisce la coordinazione trasversale e la forza di gambe, braccia e mani. Gli appigli sulla parte superiore facilitano l'ingresso nella piattaforma.

Socio-emotivo

l'inclinazione fa sentire l'arrampicata sicura, soprattutto per i bambini più piccoli.

Ponte Coconut

Fisico

il ponte oscilla dolcemente, allenando il senso dell'equilibrio e dello spazio quando il bambino si mette in equilibrio. Queste abilità motorie, combinate tra loro, sono ottime per imparare a muoversi nello spazio.

Socio-emotivo

I bambini che ondeggiano insieme sulla corda sperimentano i propri e gli altrui movimenti. Questo stimola la cooperazione e la considerazione, ad esempio quando si passa davanti agli altri sulla corda.

Scivolare

Fisico

lo scivolamento sviluppa la consapevolezza spaziale e il senso dell'equilibrio. Inoltre, i muscoli del core vengono allenati quando si sta seduti in posizione eretta e si scende.

Socio-emotivo

empatia stimolata dal fare a turno.

Cannone

Cognitivo

il cannone, che stabilisce un tema tangibile e quindi stimola il gioco drammatico. Il gioco drammatico supporta le abilità linguistiche e comunicative.

Spazio aperto

Socio-emotivo

lo spazio aperto permette a più bambini di stare insieme e condividere. Vengono acquisite importanti abilità di vita come il coraggio, la fiducia in se stessi, la considerazione e il fare a turno.

Binocolo

Cognitivo

il binocolo è un tema tangibile che stimola il gioco drammatico. Il gioco drammatico è un ottimo allenatore delle abilità linguistiche e comunicative.

Creativo

il binocolo può essere girato in tutte le direzioni. Guardare attraverso di esso offre una nuova prospettiva sul mondo.

Piattaforma di prua

Socio-emotivo

la piattaforma spaziosa è un'ottima meta per i bambini, che si sono imbarcati attraverso vari arrampicatori allenando la coordinazione trasversale e l'assunzione di rischi.

Tema

Cognitivo

suggerisce un tema e supporta il gioco drammatico, che stimola le lingue e le capacità di comunicazione.

4+ Anni37 Utenti
Vista laterale (immagine)
Piante (immagini)

Lunghezza

622 cm

Larghezza

961 cm

Altezza

581 cm

Specifiche

La nave dell'esploratore è una vera e propria calamita del gioco grazie alla vasta gamma di attività ludiche presenti sia in sotto che sopracoperta. I bambini possono "imbarcarsi" su questa nave in tanti modi: orizzontalmente, verticalmente, attraverso ponti e reti, che stimolano la coordinazione incrociata e rafforzano muscoli ed ossa. Le numerose attività manipolative con binocoli, cannoni, e ruota stimolano la tattilità e la motricità e ispirano ore di gioco drammatico. Oltre ad essere molto divertente, supporta lo sviluppo cognitivo dei bambini e le abilità socio-emotive. Oltre al gioco drammatico, i bambini sviluppano le loro capacità fisiche. Una volta sul ponte, i bambini possono attraversarlo o scendere in diversi modi. Lo scivolo solletica lo stomaco e aggiunge brivido ed inoltre, allena il senso dello spazio dei bambini.

Questo prodotto, Nave dell'esploratore, media (NRO542), è fornito da KOMPAN Italia.

Qualità che dura nel tempo

NRO_Robinia Wood

Tutti i prodotti Organic Robinia di KOMPAN sono realizzati in legno Robinia da fonti europee sostenibili. Su richiesta può essere fornito con FSC® Certified (FSC® C004450).

NRO_Paint 02

La vernice utilizzata per i componenti colorati è ecologica a base d'acqua con eccellente resistenza ai raggi UV. La vernice è conforme alla norma EN 71, parte 3.

NRO_Collor concept

I prodotti Robinia sono progettati con colori standard definiti da KOMPAN. Il legno può anche essere fornito come non trattato o con verniciatura marrone con un pigmento che mantiene il colore del legno.

General PES rope

Ropes of UV-stabilized PES rope strands with inner steel cable reinforcement. The polyester yarn is made from +95% post-consumer materials and is inductively melted onto each strand.

NRO_Hardware

L'hardware è realizzato in acciaio inossidabile o acciaio zincato per garantire connessioni durature con un'elevata resistenza alla corrosione.

CO₂ emission

La validazione dei dati del nostro prodotto e della sostenibilità aiuta i clienti a prendere decisioni di acquisto informate, basate su metodi convalidati da Bureau Veritas.

NRO542-1021

1135.75

Emissioni totali di CO₂ (kg CO₂e)

0.34

CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)

3.17%

Materiali riciclati

Il quadro generale applicato per questi fattori è la Dichiarazione Ambientale di Prodotto (EPD), che quantifica "informazioni ambientali sul ciclo di vita di un prodotto e consente confronti tra prodotti che soddisfano la stessa funzione" (ISO, 2006). Questo segue la struttura e applica un approccio di Valutazione del Ciclo di Vita a tutta la fase del Prodotto, dall'ottenimento della materia prima attraverso la produzione (A1-A3).

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