Sandpit
认知能力
玩沙可以训练触觉,帮助儿童了解不同材料的特性及其用途。沙子干的时候可以过筛,湿的时候可以塑形。
Sand Box With Lids 总是吸引孩子们长时间玩耍。由于有两个盖子,沙箱可以被盖起来保护起来。盖子还可以作为游戏桌,或者作为家长或看护人的座位。看护人或者家长也可以坐在沙箱前观察孩子们。因此,孩子们可以在游乐场逗留更长时间。盖子还为孩子们创造了一个空间,让他们可以存放玩具或创建自己的家、自己的商店、自己的工作室等。沙子能激发深度游戏。沙子从干到湿的变化特性让孩子们着迷。此外,沙子还能训练他们的触觉,让他们了解材料的特性和自然现象。这些都是重要的生活技能,有助于孩子了解周围的世界。总之,玩沙有助于培养运动技能和认知能力。
Sand Box With Lids 总是吸引孩子们长时间玩耍。由于有两个盖子,沙箱可以被盖起来保护起来。盖子还可以作为游戏桌,或者作为家长或看护人的座位。看护人或者家长也可以坐在沙箱前观察孩子们。因此,孩子们可以在游乐场逗留更长时间。盖子还为孩子们创造了一个空间,让他们可以存放玩具或创建自己的家、自己的商店、自己的工作室等。沙子能激发深度游戏。沙子从干到湿的变化特性让孩子们着迷。此外,沙子还能训练他们的触觉,让他们了解材料的特性和自然现象。这些都是重要的生活技能,有助于孩子了解周围的世界。总之,玩沙有助于培养运动技能和认知能力。
本产品[产品名称]([产品参考])由KOMPAN[国家]提供。
板材由欧洲符合可持续来源的松木制成。根据EN335标准,木材用Tanalith E3475标准进行3级压力浸渍(相当于NTR AB级)。
盖子由22mm厚的胶合板制成,由桤木和松木制成。两侧覆盖2层防滑网型酚醛薄膜。所有刀口均用油漆密封,确保使用寿命长。
根据必维国际检验集团验证,我们的产品和可持续发展数据验证可帮助客户做出明智的可持续购买选择。
KPL510-0401
33.79
总二氧化碳排放量(千克二氧化碳当量)
0.3
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
2.2%
回收材料
适用于这些因素的总体框架是环境产品声明 (EPD),它量化了“关于产品生命周期的环境信息,并能够对具有相同功能的产品进行比较”(ISO,2006 年)。这遵循结构并将生命周期评估方法应用于从原材料到制造的整个产品阶段 (A1-A3)。
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