包容性游乐场设计清单
KOMPAN 游戏研究中心
通过研究提升游乐场游戏体验
打造世界上最好的游乐场需要理解什么激发孩子们玩耍、停留和回来的动力，并设计那些促进身体、社交情感以及认知创造发展的游戏空间。
身体素质
运动的乐趣：运动技能，肌肉训练，心肺功能和骨密度认知能力
学习乐趣：好奇心、因果关系的理解和对世界的认识社交情感
在一起的快乐：团队合作，宽容和归属感创造力
创新的快乐：共同创造和用材料进行实验玩耍是人类的与生俱来的天性
玩耍是儿童发展中至关重要的一部分，为儿童提供了学习、成长和享受乐趣的机会。通过玩耍，儿童发展他们的身体、情感和认知技能。它使他们能够探索创造力，挑战自己的界限，并与他人建立关系。玩耍还帮助儿童发展韧性、解决问题的能力和自尊心。
以用户体验为基础的游乐场
KOMPAN游戏研究中心的学者专家致力于开发、记录和研究游戏和游乐场。自1980年以来，KOMPAN 游戏研究中心就一直在为KOMPAN开发、研究和倡导适合儿童游玩和发展的游乐场。
KOMPAN游戏研究中心的主要工作领域是：
游乐场和儿童发育的研究
与所有能力的孩子一起测试和记录游戏设计
有关游乐场主题的白皮书、出版物和研究
游乐场和城市规划方面的咨询和宣传
游戏研究中心的创新理念
游戏随着时代和生活方式的变化而变化，孩子们在不断发展的世界中依然是游戏的专家。成功的游戏设计基于孩子们的反馈，并结合专家对儿童发展中不断变化的见解。全面的研究以及认真聆听和观察儿童游戏的态度是KOMPAN游戏创新的基石。
KOMPAN游戏研究中心关注并不断研究游戏对于儿童成长的发展作用。这些研究丰富了我们在游戏方面的创造性。记录游戏的游戏价值和儿童利益是该研究中心的主要工作。它与KOMPAN内部独特的设计部门合作，并与儿童一起测试产品原型，记录在上面玩耍的反馈。在整个设计过程中，儿童的认可和游戏价值的专业报告可确保KOMPAN设备提供经久的吸引力，耐久性以及游戏价值。
了解 KOMPAN 游戏研究中心的成员
Jeanette Fich Jespersen
KOMPAN游戏研究中心负责人
语言学硕士，在德国和丹麦大学拥有教学和研究经验
Suzanne Quinn
KOMPAN游戏研究中心经理
幼儿教育专业博士，高级讲师
Maria Ross Larsen
KOMPAN游戏研究中心项目经理
市场人类学硕士和学士学位
