Pendenza
Fisico
gattonare o camminare in alto o in basso sviluppa il senso dell'equilibrio e la coordinazione trasversale.
Socio-emotivo
l'inclinazione fa sentire l'arrampicata sicura, soprattutto per i bambini più piccoli.
La cava di ghiaia è un'unità di gioco estremamente divertente che attirerà i bambini per ore ed ore.Con due gru di sabbia e tavolini sia a livello del suolo che...
Le immagini sono a scopo illustrativo. Possono verificarsi delle deviazioni.
Gru per la sabbia
Fisico
sollevare e abbassare il cestino allena i muscoli delle braccia e la destrezza.
Socio-emotivo
cooperare con gli altri, ad esempio ricevere il secchio, allena le capacità di cooperazione.
Cognitivo
la comprensione del meccanismo delle catene che issano i secchi su e giù supporta le capacità di pensiero logico.
Creativo
lavorare con oggetti di gioco mobili che possono lasciare un segno favorisce la creatività del bambino.
Postazione per la sabbia con ciotola e setaccio
Socio-emotivo
i bambini possono raccogliere e conservare i materiali, collaborare e fare una pausa insieme.
Creativo
la sabbia può essere spostata attraverso il setaccio, per comprendere la causa e l'effetto e la permanenza degli oggetti.
Tavolo per la sabbia con imbuto
Socio-emotivo
i bambini possono raccogliere e conservare i materiali, collaborare e fare una pausa insieme.
Cognitivo
La sabbia può essere spostata attraverso l'imbuto, per comprendere la causa e l'effetto e la permanenza dell'oggetto: i materiali non scompaiono, ma passano dall'altra parte.
Ruota per la sabbia
Cognitivo
la ruota di sabbia che gira stimola la comprensione di causa ed effetto.
Pala per la sabbia
Fisico
sviluppa la destrezza e la muscolatura della parte superiore del corpo.
Cognitivo
comprensione della permanenza dell'oggetto, dello svuotamento e del riempimento della paletta.
2+ Anni25 Utenti
Lunghezza
446 cm
Larghezza
348 cm
Altezza
337 cm
Specifiche
La cava di ghiaia è un'unità di gioco estremamente divertente che attirerà i bambini per ore ed ore.Con due gru di sabbia e tavolini sia a livello del suolo che a livello elevato, il palcoscenico è pronto per il gioco cooperativo, stimolando le abilità socio-emotive. Le gru possono essere azionate sia orizzontalmente che verticalmente ruotando la piastra grigia o tirando la catena. Il secchio di sabbia rimarrà fermo quando la catena verrà rilasciata. Questo, oltre a fornire affascinanti giochi sulla sabbia, è un ottimo allenamento per le capacità di pensiero logico dei bambini. La negoziazione e la cooperazione necessarie per spostare la sabbia da un tavolo all'altro sviluppano abilità socio-emotive. Una piattaforma inferiore consente ai bambini piccoli di divertirsi con un gioco drammatico ed esplorativo. Questo stimola lo sviluppo del linguaggio dei bambini e le capacità cognitivo-creative, nonché le loro capacità motorie.
Questo prodotto, Cava di Ghiaia (NRO532), è fornito da KOMPAN Svizzera.
Qualità che dura nel tempo
Tutti i prodotti Organic Robinia di KOMPAN sono realizzati in legno Robinia da fonti europee sostenibili. Su richiesta può essere fornito con FSC® Certified (FSC® C004450).
La vernice utilizzata per i componenti colorati è ecologica a base d'acqua con eccellente resistenza ai raggi UV. La vernice è conforme alla norma EN 71, parte 3.
I prodotti Robinia sono progettati con colori standard definiti da KOMPAN. Il legno può anche essere fornito come non trattato o con verniciatura marrone con un pigmento che mantiene il colore del legno.
Il prodotto / le attività sono pre-assemblati dalla fabbrica per garantire che vengano presi in considerazione tutti i requisiti di sicurezza.
CO₂ emission
La validazione dei dati del nostro prodotto e della sostenibilità aiuta i clienti a prendere decisioni di acquisto informate, basate su metodi convalidati da Bureau Veritas.
NRO532-1021
466.52
Emissioni totali di CO₂ (kg CO₂e)
0.47
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
4.88%
Materiali riciclati
Il quadro generale applicato per questi fattori è la Dichiarazione Ambientale di Prodotto (EPD), che quantifica "informazioni ambientali sul ciclo di vita di un prodotto e consente confronti tra prodotti che soddisfano la stessa funzione" (ISO, 2006). Questo segue la struttura e applica un approccio di Valutazione del Ciclo di Vita a tutta la fase del Prodotto, dall'ottenimento della materia prima attraverso la produzione (A1-A3).
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