Hvad er naturleg?
Fordele ved naturlegepladser
Hvad er naturleg?
Naturleg indebærer at engagere sig med og i naturen ved at bruge naturlige elementer som planter, træer, vand, jord, sand og sten. Denne leg foregår typisk udendørs, hvor børn kan mærke den friske luft, det skiftende vejr og solens varme. Denne type leg stimulerer alt fra synssansen, følesansen, lugtesansen og endda smagssansen, samtidig med at den udfordrer børns fysiske bevægelser i det udendørs rum. Naturlegeredskaber opmuntrer børn til at deltage i fri leg udendørs, hvilket fremmer et socialt miljø og udvikler vigtige sociale færdigheder samt samarbejdsevner.
Dr. Suzanne Quinn, leder af KOMPAN Play Institute, går i dybden med fordelene ved leg i naturen og essensen af naturlige legepladser.
"Naturlegepladser øger børns fysiske aktivitetsniveau betydeligt og motiverer til mere dynamisk og energisk leg sammenlignet med traditionelle legepladser"
Hvad er en naturlegeplads?
En naturlegeplads integrerer naturen i legen, så børn kan interagere med naturlige elementer og deltage i forskellige fysiske aktiviteter. Disse legepladser fremmer social interaktion og praktisk læring. Nøglefunktioner omfatter:
Varieret bevægelse og udfordringer: Udnytter naturlige materialer som træstubbe, træhytter og klatrestativer til sanseoplevelser, der stimulerer læring og fantasi.
Inkorporering af naturlige elementer: Indeholder ugiftige planter, træer og strukturer til at klatre, gynge og balancere.
Gennemsigtige strukturer: Klatrestativer med reb og åbne designs giver børn mulighed for at se deres omgivelser og iagttage landskabet.
Disse legepladser står i kontrast til traditionelle miljøer ved at gøre fri leg til en integreret del af oplevelsen.
Hvorfor er naturlegepladser vigtige?
Hvorfor bliver naturlegepladser mere og mere populære? Naturlegepladser, der er bygget med elementer som træ, sten og planter, har unikke fordele for børn sammenlignet med en traditionel legeplads. I denne artikel udforsker vi fordelene ved naturlegepladser, og hvordan disse naturinspirerede rum fremmer børns udvikling.
Naturlegepladser, der er lavet af naturlige materialer som træ og der kreativt er en integreret del af landskabet giver et sanserigt miljø, der fremmer børns fysiske, kognitive og følelsesmæssige udvikling.
Naturlegepladser giver børn mulighed for at bevæge sig frit og kreativt rundt i naturen, så de kan udforske, løbe, hoppe, klatre, kravle, røre, lugte og meget mere. Disse legepladser opmuntrer til aktiv leg og kreativitet, fremmer bedre kondition og hjælper børn med at udvikle problemløsningsevner gennem ustruktureret og fantasifuld leg.
Naturlegepladser fremmer miljøbevidsthed og lærer børn, hvor vigtigt det er at passe på naturen, samtidig med at de sikrer, at legepladserne er tilgængelige for børn med alle evner.
Fordele ved naturlegepladser
Naturlegepladser giver et væld af fordele, der overgår den konventionelle legeoplevelse. Ved at inkorporere naturlige elementer giver disse legepladser et rigt, sanseligt miljø, der opmuntrer til aktiv og fantasifuld leg og hjælper børn med at vokse og lære. Naturinspirerede legepladser fremmer kreativitet, åben leg og nye former for leg i et sikkert og ustruktureret miljø.
Naturlegepladser lokker børn og familier ud i det fri og opfordrer til langvarig og aktiv leg, hvilket er afgørende for børns udvikling. Disse legepladser giver flere væsentlige fordele:
Miljøbevidsthed - Børnene bliver fortrolige med det lokale økosystem.
Følelsesmæssig udvikling - Indgyder forståelse og omsorg for den naturlige verden.
Kognitiv udvikling - Reducerer stress og øger fokus.
Fysisk udvikling - Understøtter aktive fysiske bevægelser, der ikke er mulige indendørs.
Design af naturlegeplads til børns udvikling
At designe en naturlegeplads kræver omhyggelig legepladsplanlægning, der prioriterer de fordele, naturen kan tilbyde børn. Ved at integrere naturlige elementer og fokusere på en række forskellige legeværdier kan designere skabe legemiljøer, der fremmer fysisk, kognitiv og følelsesmæssig vækst. Naturlegeredskaber giver børn mulighed for at interagere med den naturlige verden, lære om miljøet og udvikle en forståelse for naturen.
Tips til at designe naturlegepladser:
1. Skab en indbydende atmosfære: Sørg for, at stedet er sikkert, har gode udsigtsmuligheder og er interessant og spændende for alle besøgende. Legepladsskulpturer i træ kan være med til at skabe et engagerende legemiljø.
2. Sæt gang i sanserne: Indarbejd elementer, der kan røres ved, lugtes til og ses på.
3. Forskellige elementer og strukturer: Opmuntr til udforskning og kreativitet ved at inkludere varierede naturelementer og legestrukturer, som giver udfordringer, der passer til forskellige aldersgrupper og evner.
Vigtige udviklingsmæssige fordele
Fysisk udvikling
Inddragelse af elementer som træstammer, kampesten og klatrestrukturer opmuntrer til aktiv leg og forbedrer børns motorik, balance og koordination.
Kognitiv vækst
Et naturligt legeområde stimulerer problemløsning og kreativitet. Funktioner som sandkasser, områder til vandleg og naturlige løse dele (som pinde og blade) inviterer børn til at udforske, eksperimentere og engagere sig i fantasifuld leg.
Følelsesmæssigt velbefindende
Det har vist sig, at eksponering for naturlige miljøer reducerer stress og angst hos børn. Legeområder med sansehaver, stille kroge og naturlige lyde kan have en beroligende effekt og øge den følelsesmæssige modstandskraft.
Miljøbevidsthed
Ved at beskæftige sig med naturlige materialer og levende planter udvikler børn en dybere forståelse for naturen. Det fremmer en følelse af miljømæssigt ansvar fra en ung alder.
Væsentlige designelementer til naturlegepladser
Naturlige materialer
Brug træ, genbrugsplast og naturligt bunddække som træflis eller sand for at minimere miljøpåvirkningen og give autentiske sanseoplevelser.
Sensorisk stimulering
Inkorporer en række forskellige teksturer, dufte og lyde gennem elementer som aromatiske urtehaver, vandfunktioner og knitrende blade for at stimulere alle sanser.
Åbne rum
Sørg for, at der er områder til fri og ustruktureret leg, så børnene kan løbe, opfinde lege og interagere socialt i et fleksibelt og dynamisk miljø.
Inklusion og tilgængelighed
Design med inklusion for øje ved at inkludere ramper, tilgængelige legestrukturer og sansestimulerende elementer, som imødekommer børn med alle evner
Ved at fokusere på disse fordele og designprincipper kan naturlegepladser blive levende, engagerende rum, der understøtter børns holistiske udvikling og samtidig fremmer en dyb forbindelse til den naturlige verden. Naturlegepladser fremmer motorisk udvikling, sensoriske aktiviteter, kreativitet, læring om naturen og opfordrer børn til at engagere sig i det naturlige miljø gennem legeredskaber og elementer, der er inspireret af naturen.
Designet af en naturlegeplads kræver en hensynsfuld tilgang, der tager højde for alle børns behov og inddragelse af miljøet. Ved at vælge et sammenhængende tema, f.eks. en eventyrhave eller en legeplads med dinosaurtema, kan designerne skabe en engagerende og fordybende legeoplevelse.
Valget af materialer er også afgørende, da det påvirker legepladsens sikkerhed, holdbarhed og vedligeholdelse.
How-To: Valg af naturlige materialer
Valget af materialer på naturlegepladser er en afspejling af deres engagement i bæredygtighed og miljømæssig harmoni. Ved at foretrække naturlige materialer som træ, genbrugte legeredskaber, kampesten, træstammer osv. frem for syntetiske materialer kan legepladsdesignere minimere miljøpåvirkningen og samtidig skabe sikre og holdbare legepladser. Disse naturlige elementer er ikke kun æstetisk tiltalende, men giver også børn sanseoplevelser.
Desuden sikrer brugen af naturlige materialer som træfiber til legepladsens belægning sikkerhed og ADA-overholdelse, hvilket gør legepladsen tilgængelig for børn med handicap. Denne opmærksomhed på detaljer i materialevalget er det, der får naturlegepladser til at skille sig ud og tilbyde en legeoplevelse, der både er miljøbevidst og inkluderende.
How-To: Indarbejdelse af sensoriske elementer
Naturlige legepladser er ikke bare visuelt tiltalende; de er en fest for alle sanser. Med forskellige teksturer, former og materialer skaber disse legepladser en rig sanseoplevelse, der er afgørende for den kognitive udvikling. Naturlige legeområder opmuntrer til kreativitet, social interaktion og fysiske aktiviteter ved at inddrage elementer og teksturer fra naturen, der giver mulighed for ustruktureret leg og fremmer rummelighed for børn på alle niveauer og med alle evner. Børn engagerer sig i en holistisk læringsproces, når de rører ved, føler og interagerer med forskellige naturgenstande, fra småstenens glathed til barkens ruhed, hvilket forbedrer deres sensoriske bevidsthed og finmotorik.
Sansehaver fyldt med aromatiske urter, knitrende blade og levende blomster tilføjer lag af sansestimulering og inviterer børnene til at lugte, røre og endda smage på den naturlige verden. Denne multisensoriske tilgang til leg hjælper børn med at skabe dybere forbindelser til deres omgivelser, beriger deres legeoplevelser og støtter deres generelle udvikling.
Sådan gør du: Skab åbne rum
Designet af en naturlegeplads er ikke komplet uden inddragelse af åbne områder. Naturlegepladser giver børn mulighed for at bevæge sig frit og kreativt rundt i miljøet, så de kan udforske, løbe, hoppe, klatre, kravle, røre, lugte og meget mere. Disse områder er vigtige for at fremme fri og ustruktureret leg, som er afgørende for, at børn kan udvikle deres kreativitet og sociale færdigheder. Åbne områder giver børn frihed til at løbe, opfinde lege og engagere sig med deres kammerater i et afslappet og ubegrænset miljø.
Desuden kan åbne områder på naturlige legepladser omdannes af børns fantasi til alt fra en travl by til et fremmedartet landskab. Ved at tilbyde forhindringsbane i træ# elementer kan #legepladsarkitekter opmuntre børn til at udvikle sig gennem udfordrende, men sjove aktiviteter. Denne fleksibilitet i legemulighederne er en af de vigtigste fordele ved naturlegepladser, da den giver børn mulighed for at udtrykke sig frit og udvikle deres problemløsningsevner.
Populært udstyr til naturlegepladser
Valg af udstyr til naturlegeplads
Når du skal vælge naturlegepladsudstyr og elementer, der vil holde og blive ved med at fascinere børn, er vores muligheder et fremragende valg. Vores legepladser er kendt for vores materialer af høj kvalitet samt innovative design og er bygget til at forbedre børns fysiske, kognitive, kreative og sociale/følelsesmæssige færdigheder. Vores forpligtelse til at bruge genbrugsmaterialer viser også vores engagement i bæredygtighed og miljøansvar.
Vores legepladser er ikke kun designet til børn; vi henvender os også til teenagere og voksne samt fremmer fitness og udendørsaktiviteter på tværs af alle aldersgrupper. Vores udstyr er alsidigt, fra det tårnkonstruerede GIANTS legeplads, der sætter gang i fantasien, til de inkluderende fitness løsninger, der byder brugere med alle evner velkommen, gør os til et førende valg for lokalsamfund, der ønsker at skabe engagerende og varige legeområder.
Mød KOMPAN Play Institute
Jeanette Fich Jespersen
Head of KOMPAN Play Institute MA i Nordic and Anglosaxon Philology
Suzanne Quinn
Manager KOMPAN Play Institute USA Ph.d. i indlæring i de tidlige år af barndommen
Maria Ross Larsen
Research Project Manager, KOMPAN Play Institute MSc i Economics and Business Administration - Market Anthropology
Kilder
"Naturleg og naturlegepladser." KOMPAN, https://www.kompan.com/da/dk/viden/kompan-play-institute/play-resources/naturleg-og-naturlegepladser
"8 måder at fremme naturlege på legepladser." KOMPAN, https://www.kompan.com/da/dk/viden/webinarer/8-mader-at-fremme-naturlege-pa-legepladser
University of Tennessee at Knoxville. "Natural playgrounds more beneficial to children, inspire more play, study finds." ScienceDaily. ScienceDaily, 11. oktober 2012. <www.sciencedaily.com/releases/2012/10/121011135036.htm>.
University of British Columbia. "Spending time in nature promotes early childhood development." ScienceDaily. ScienceDaily, 21. oktober 2021. <www.sciencedaily.com/releases/2021/10/211021121016.htm>.
Luchs, Annika, & Maren Fikus. "Differently Designed Playgrounds and Preschooler’s Physical Activity Play." Early Child Development and Care, vol. 188, no. 3, 2016, pp. 281–295, https://doi.org/10.1080/03004430.2016.1213726.