支持学习和发展的游乐场设计
在基督圣体节小学，学校游乐场在发挥学校价值方面起着重要作用，学校的价值在于成为一个充满关爱的地方，在这里每个人都感到安全、快乐和有价值，所有孩子都能充分发挥自己的潜能。
游乐场的设计便于管理游戏时间，其布局也有利于户外学习。学校在出勤率、行为习惯和学生之间的合作方面都有了明显改善。
"我建议所有学校的校长都这样改善学校游乐场，提供更多的设备供孩子们玩耍。这对孩子们的出勤率、行为习惯、自信心和友谊都有巨大的影响"。
基督圣体节小学校长 Gayle MacDonald
在玩耍中学习的游乐场
该学校游乐场被划分为不同的 "年龄区"，以满足低年级和高年级学生的需求。年龄较大的学生可以挑战体能，而年龄较小的学生则更适合富有创造力和想象力的游乐设施。
这些区域配备了高度社交性的设备，以激发创造性思维、游戏和社交互动。因此在课堂上孩子们会更加安静，专注于学习和合作。
身体素质
运动乐趣：运动技能，肌肉训练，心肺功能和骨密度
认知能力
学习乐趣：好奇心、因果关系的理解和对世界的认识
社交情感
在一起的快乐：团队合作，宽容和归属感
创造力
创新的快乐：共同创造和用材料进行实验此解决方案中的产品
探索与此解决方案中产品相同或相似的标准产品。
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