Vi samler alle evner og ferdigheter
Inkluderende skolegårder
Lekeplassutstyr for skoler med spesielle behov
Inkluderende, tilgjengelige skolegårder gjør det mulig for barn med ulike forutsetninger å leke sammen og lære gjennom et felles redskap som alle forstår - lek. Utelek er viktig for alle barns helse og gir muligheter for positive læringsmiljøer og økt sosial inkludering. Våre tilpassede lekeapparater og pedagogiske lekestrukturer gir barn med ulike evner et trygt miljø der de kan stimulere sansene sine, oppmuntre til fantasifull lek og forlenge konsentrasjonen, samtidig som det er et inkluderende sted for gruppelek med andre barn.
Hvorfor er det viktig med inkluderende skolegårder?
Å la barn bevege seg og utforske kroppen sin på en naturlig måte er viktig for den fysiske og kognitive utviklingen. Det å være ute bidrar til å stimulere sansene og leke med sanseapparatene for å utforske. Lekeplassutstyr som er tilgjengelig for alle, er viktig for barna fordi det forbedrer koordinasjon, bevegelighet, balanse og kroppsoppfatning.
Våre inkluderende lekeapparater må ta hensyn til barn med ulike forutsetninger, slik at de føler seg verdsatt og inkludert i leken.
Tips for utforming av inkluderende skolegårder
Når man utformer skolegårder med fokus på inkludering og tilgjengelighet, er det nyttig å innlemme følgende utstyr og designelementer i skolegården:
Sensoriske lekeelementer: Legg til lekepaneler og musikalske lekeelementer som kan nås fra bakkenivå.
Belegg på lekeplassen: Sand og flis kan være vanskelig å manøvrere for barn med nedsatt bevegelsesevne. Ved å velge et underlag av armert gummi får du et underlag av høy kvalitet som er enkelt å vedlikeholde og manøvrere. Det gjør det også mulig å skape fargekontraster på overflatene for å lette orienteringen.
Universell utforming av lekeplassen: Velg lekeplassutstyr med ramper eller brede adkomstmuligheter for f.eks. rullestoler.
Lekeplassutstyr på bakkenivå: Bygg inn lekeapparater på bakkenivå på lekeplassens tårn eller klatreutstyr, de er enkle å komme til og gjør det mulig for barn med ulike forutsetninger å leke sammen.
Rolige områder: Sørg for at skolegården har et område med benker og skygge som barna kan trekke seg tilbake til.
Solitære lekeområder: Kan være enkeltstående lekeapparater, som lekekaruseller eller lekepaneler.
Nedenfor kan du se et utvalg av lekeplassutstyr som du kan tilføre den inkluderende skolegården din.
Hvilke inkluderende lekeplassutstyr bør du velge?
6 designprinsipper for universell og inkluderende design
Vår filosofi er at barn i alle aldre og med alle forutsetninger har rett til å leke, og derfor er produktene våre utformet i henhold til seks prinsipper for universell og inkluderende design.
Tilgjengelighet
Multifunksjonalitet
360-graders design
Mangfoldige lekemuligheter
Tydelige signaler i farger og design
Løsninger for spesielle behov
Les mer om hvordan du planlegger og utformer inkluderende lekeplasser her.
"Jeg vil absolutt anbefale alle skoleledere å gjøre det samme og skaffe mer utstyr som barna kan leke med. Det har en enorm innvirkning på fremmøte, atferd, selvtillit og vennskap."
- Gayle MacDonald, rektor på Corpus Christi barneskole, Glasgow, Skottland
Universelt lekeplassutstyr basert på forskning og brugermedvirkning
KOMPAN Play Institute samarbeider tett med skoler, utdanningssentre og foreldre for å skape dedikerte områder for trygg, tilgjengelig og interaktiv lek. Våre lekeapparater for spesialskoler er designet for å utvikle motorisk læring, stimulere barnas sanser og oppmuntre til sosialisering.
Du kan lese mer om hvordan du planlegger og utformer inkluderende lekeplasser her.
La oss sammen finne den rette løsningen for din skole.
Fyll ut kontaktinformasjonen din, så kommer vi tilbake til deg så snart som mulig.
