Forskningsartikkel
Lekeverdi økes med sensorisk lek
Hvordan sensoriske lekeapparater påvirker lek
Ny forskning fra KOMPAN Play Institute viser at sensoriske lekeartikler i sensoriske lekeapparater øker lekeverdien og lekevarigheten hos småbarn.
Hva er sensoriske lekeapparater? Det er ting på en lekeplass som appellerer til noen av hovedsansene, som berøring, syn og hørsel, som kan engasjere barn, spesielt yngre barn. Ved å inkludere sensoriske elementer i lekeplassprosjektet ditt kan du berike lekeopplevelsen ved å engasjere barnet mer i leken. Småbarn lærer og utvikler ferdigheter gjennom utendørs lek. Men hva er riktig lekstimuleringsnivå for å sikre utvikling og læring og ikke overstimulering?
KOMPAN Play Institute har undersøkt småbarns lek, og spesielt hvordan sensoriske lekeplasser påvirker og stimulerer småbarns lek. Observasjoner ble gjort på barn i alderen 1 til 4 år i en barnehage i Danmark. Funnene var på mange måter overraskende! Les dem i vår forskningsartikkel via lenken nedenfor. Mens du er i gang, kan du lære mer om KOMPANs inkluderende lekeapparater.
Fem hensyn for gruppe- og rollelek for småbarn
1. Basert på disse observasjonene har vi fem designhensyn for småbarnslekeplasser for å rollelek og sosial lekstimulering: Riktige ergonomiske tiltak for småbarn. Sørg for at de kan nå, manipulere, se over eller inn i gjenstander som speil. 2. Rike taktile og manipulerende gjenstander for utforskning og rollelek. Varier materialer og funksjoner i lekefunksjoner, som for eksempel myke og harde materialer, bevegelige og stasjonære gjenstander. 3. Temaer som småbarn kjenner igjen, som for eksempel hus, vindu, speil, klokke, skrivebord, gardin. 4. Åpne og bakkenivåbaserte enheter betyr også lek utenfra. 5. Seksjonerte funksjoner i enheter: sider med eller uten lekefunksjoner etc. gir varierte lekemuligheter og flere grupper