White paper
Legeværdi øges ved sensorisk leg
Legeværdi øges ved sensorisk leg
Ny forskning fra KOMPAN Play Institute viser, at sensorisk legeudstyr på en legeplads øger legeværdien og legens varighed hos småbørn Småbørn lærer og udvikler færdigheder gennem udendørs leg. Men hvad er det rigtige legestimuleringsniveau, der sikrer udvikling og læring og ikke overdreven stimulering?
KOMPAN Play Institute satte sig for at undersøge småbørns leg, og især hvordan sensorisk leg påvirker og stimulerer småbørns leg. Der blev foretaget observationer af børn i alderen 1 til 4 år i en vuggestue og børnehave i Danmark. Læs dem i vores white paper på knappen længere nede. Mens du læser, kan du lære mere om KOMPANs inkluderende legepladsudstyr.
5 overvejelser legepladsdesign der tilskynder til gruppeleg og rollespil hos småbørn
Baseret på disse observationer har vi fem designovervejelser for legepladser til småbørn som tilskynder til rollespil og social legestimulering: rigtig ergonomiske foranstaltninger til småbørn. Sørg for, at de kan nå, manipulere med, se over eller ind i ting som spejle.
Fyld på med taktile og manipulerende redskaber til udforskning og rollespil. Varier på materialer og funktionaliteter i legefunktioner, f.eks. bløde og hårde materialer, bevægelige og stationære genstande.
Temaer som småbørn genkender (f.eks. hus, vindue, spejl, ur, skrivebord, gardin).
Åbne og redskaber baseret på jordniveau betyder også leg udefra.
Sektionsfordelt redskaber: sider med eller uden legefunktioner mm. giver varierede legemuligheder og flere grupper.