Forskningsartikkel
Virkelig inkluderende
Belønningen for spennende og universelt utformet lekedesign
Alle barn, uansett funksjonsevne, ønsker spennende lekeaktiviteter med venner
Denne studien undersøker i hvilken grad ikke-spesialiserte og alderstilpassede lekeapparater og lekeplasser kan være brukbare for barn med mobilitets- og/eller lærevansker, samt typisk utviklende barn.
Gode og inkluderende lekeplasser er ikke mer kompliserte, mer tidskrevende eller plasskrevende enn andre lekeplasser. Les rapporten her for å ta velinformerte beslutninger om hva slags lekeplasser som er virkelig inkluderende og svært spennende for alle brukerne, eller se vår guide for utformingen av inkluderende lekeplasser.
Samarbeid mellom barn med nedsatt funksjonsevne og typisk utviklende barn er gunstig for alle. Det forbedrer egeneffektivitet, toleranse og empati i begge grupper. Derfor er KOMPANs mål å gjøre lekeplasser mer inkluderende ved å benytte seg av universelle lekeformler. Enkelt sagt: å forene barn i lek uansett funksjonsevne.
Forskningsartikkel
Virkelig inkluderende – belønningen for spennende og universelt utformet lekedesign
Webinarer og forskning om lek
Likestilling i lek - Undersøkelse om lekeplassbruk med barn med nedsatt funksjonsevner
Lek for alle - Universell design for inkluderende lekeplasser
Klatring aktiverer tween-jenter - Hvordan øke jenters fysiske aktivitet i tween-alder
En designsjekkliste for å lykkes med inkluderende lekeplasser
Motta våre nyhetsbrev
Bli oppdatert med nyheter, inspirasjon og tilbud rett i din innboks.