Webbinarie

Tweens älskar lekplatser: 5 nya vetenskapsgrundade tips för design av lekplatser för mellanstadieåldern

Anmäl dig till vårt nyhetsbrev

Webbinariedetaljer

Datum

19 april 2023

Tid

06:00, 10:00 eller 19:00

Längd

60 minuter

Språk

Engelska

Kurspoäng

AIA, LA CES, IACET

Taggar

Lek

Beskrivning av webbinariet

Utmaningen att få en stillasittande generation av barn i mellanstadieåldern att bli aktiva är uppenbar: Globalt sett är det bara cirka 23 procent av alla 11-17-åringar (tweens) som uppfyller minimirekommendationerna för fysisk aktivitet. Detta är förödande, särskilt då tweens och tonåringar upprepade gånger uppger att de gillar lekfull fysisk aktivitet med vänner. De gillar utomhuslek och lekplatser, så länge utformningen är anpassad för dem och inte bara för yngre barn.

Hur kan designers, arkitekter och planerare hjälpa till att överbrygga det konventionella tänkandet om fysisk aktivitet med de önskemål om fysisk aktivitet som tweens uttrycker? Se KOMPAN Play Institutes webbinarie för att ta del av den helt nya vetenskapen om detta och få 5 tips för att skapa aktiva, roliga skollekplatser för åldrarna 9-13 år.

Ladda ner inspelningen av webbinariet

Presenteras av

Thea Toft Amholt

Som doktorand på KOMPAN Play Institute forskar Thea om barns fysiska aktivitet, sociala interaktioner och lekplatsanvändning. Thea är psykolog och har skrivit och publicerat flera forskningsartiklar om barns välbefinnande. För närvarande använder Thea GPS och aktivitetsspårning för att undersöka lekplatser och lekutrustning som främjar hög fysisk aktivitet bland barn. Hennes doktorsavhandling genomförs i samarbete med Syddansk Universitet.

Webbinarier och white papers om lek

Mer forskning om lek

Sensorisk lek: Vetenskapen bakom barns välbefinnande på lekplatser

Play

Webinar